保良局香港道教聯合會圓玄小學

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提升學生質素，著重家校合作，為教育界作成功例子

張志鴻校長

保良局香港道教聯合會圓玄小學創立於2005年，現時主要辦學團體為保良局，是屯門區內唯一直資學校。學校對學生願景包括四大目標：學業精進，盡展潛能，愛敬勤誠，明道立德。透過多元化的教學模式，培養學生不同專長，使他們既會獨立思考、又善於與人溝通；既願意努力學習以往知識成果，更熱衷今時的創造與革新，力求使每位學生都具備這些特質，再能面對未來的挑戰。

學校特色英語學習環境

學校強調英語教學，校內學生在托福英語考試，英語水平達到中二至中三級別。之所以有此優異成績，歸功於校內建立良好英語語境。

張校長表示，要有良好英語教學效果，首先是校內環境設置。學生十分重視閱讀文化，校內圖書館藏書量超過10,000本，超過一半都是英文圖書，比一般中學的圖書館藏書數量還要多。圖書館主任會統計每級每班借書數據，然後刊登出借書龍虎榜，刺激同學借閱圖書之餘，亦可以了解學生喜愛類別。因應學校是直資，能夠自由撥調資源購買圖書，圖書館亦會展示出下期可借閱的新書以吸引學生，更會邀請作家到校分享。學生閱讀完圖書後，可以將自己從書中學習與感受，電郵給圖書館主任，更有機會將同學閱讀心聲張貼出來，鼓勵學生持之以恆養成閱讀習慣。
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學校聘請了九位老師，在學校課堂中，活用不同形式，透過「玩」去教授英語。張校長為了學生有更多環境接觸英語，將存放雜物的儲物室，改裝成語言室，讓外籍老師可在課室以外的輕鬆環境之下與同學一同講故事、聽故事。

學校不著重操練，更著重提升學生學習興趣

張校長表示，為了幫助學生有更多時間參與校內活動，平均完成功課時間1-3年級是不超過45分鐘，4-6年級，亦不超過1.5小時。希望學生將操練抄寫時間運用在閱讀與其他體藝方面，發展潛能，保持對學習的興趣。

學校積極拓展項目

在學術方面，對於體藝優異學生，學校會提供機會讓學生到海外受訓，例如在運動田徑方面出色學生，有機會到台灣接受訓練，同時接觸外面無限世界，讓他們擴闊視野。

學校近年引入STEM教育在常識科以內，讓學生透過不同學科活動提升日常生活解難能力。例如參加電子船製作比賽，動畫製作，參觀珠海航天基地，發展學生科學探究精神與興趣。
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學校近年最大發展項目，是張校長向辦學團體及校監爭取興建游泳池，培訓出學校泳隊，並且與私人科技公司合作，除了安裝一套溺水偵測應系統保護學生安全外，更會利用科技方法，收集學生運動數據，與外聘泳隊教練制定最合適及針對性的訓練。除了泳隊，校內的其他體育隊伍，均會聘請專業教練，不但減輕了校內老師負擔，亦可提供更專業的訓練。

重視家校合作

張校長重視家校合作，因此對學校家長也有一定要求。張校長表示學校是區內熱門入讀學校，現時大約每13位學生爭取1個學位。對於收生要求，除了學生需要有基本成績外，張校長更重視家長對自己子女學習的看法，因此入學面試是家長與學生一同。而學校很多活動、節日佈置亦會邀請家長參與，為子女創造一個開心愉快環境，而家長投入度十分高。在家長教育方面，學校亦會舉辦不同主題工作坊與講座，包括減壓、管教方式、情緒管理等，每每都是坐無虛席。
 
張校長，從事教育事業超過四十年，有三十多年校長經驗，圓玄小學作為直資學校，在收生與資源調撥方面更有彈性，不斷提升學生學習質素。張校長揚言，學校雖為直資小學，收取學費的一分一毫，都是用在學生身上，而且在直資學校當中，該校學費可算是區內大部分家庭都能負擔。校長回顧當初接任到現時該校已成為屯門區內名校。校長每事親力親為，積極改善學習環境，快速應變校內問題，推動學校走向正確方向。
記者認為，張校長最成功指標，就是學生成就，與家長大力支持，為教育界提供一大成功例子。