香港道教聯合會雲泉學校
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張寶雯校長

促進多元學習  培養國際視野

撰文：李善洐
香港道教聯合會雲泉學校，位於觀塘區，創校於1969年，學校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道德教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
推廣多元文化
踏入21世紀，新一代面對全球一體化帶來的新挑戰，因此孩子須具備的知識、技能、態度亦須因應全球化而作出調適。種族共融，文化共融是作為世界公民必須的具備元素。本校自2003年，已收納不同種族的非華語學生，校方希望學生明白到宗教、文化背景等不同的人，都應該和平共處、互相了解和欣賞。為配合學生需要，學校調撥資源聘請十多位不同國籍的教師。由來自不同文化背景的教師，介紹其國家不同的風俗、文化、節慶等小活動開始，一步一步讓師生彼此了解，學習接納與包容，互補不足。隨著學校內的環境氛圍、教師們的身教和學生的親身體會，學生要明白相處貴乎尊重，要了解不同國家，與不同國籍的人交流，培養國際視野，相信已不是難事。
多元文化課程
除了文化共融，學校亦在課程上進行調適。雖然學校的常規課程仍是依照教育局指引，但在教材方面，學校刻意增潤了富有不同地方色彩的資料。而在課程內容彈性較大的科目，如：視藝、音樂、體育等，學校更加入如板球、芬蘭木柱、粵劇、非洲鼓、各地民間工藝等課程。學校亦設有法文科，讓學生選修，此舉亦有利學生將來選擇升讀直資或國際學校。
 
除常規課程外，多元文化課亦會以聯課活動進行，例如以綜合藝術的形式介紹非洲文化。讓學生有系統地認識不同國家的習俗，以加深其共融的觀念。此外，學校會舉辦各種富有不同國家地方特色的大型活動，例如：疫情期間，大家都未能出國，故此，我們更特意為學生製作Little eyes travel the world的線上節目，教師會向學生介紹以不同語言打招呼，以及介紹不同地方的節日、文化、食物、音樂和運動等。近期，我們更為學生介紹北京冬奧，稍後時間更會為學生安排於線上節目與海內外的青年交流，遊覽當地景點及認識當地生活文化，我們希望學生在家也能接收世界各地的資訊，認識世界。另外，於農曆新年時，學校會舉辦大型花市、線上賀年活動，透過遊戲，讓學生應用中文之餘，也會趁機介紹不同地方過年的習俗，增擴學生見聞。
 
多元文化促進多元課外活動，讓學生展才能，建自信
學校相信課外活動不單能有助學生的多元發展，還能擴闊孩子視野，學校鼓勵學生接觸不同類型的活動，例如：劍擊、游泳、欖球、現代舞、民族舞、陶藝等。課外活動培養學生興趣之餘，學生亦可以透過表演，建立自信心。不論是個人或小組，學校都會刻意安排表演的機會，讓學生踏足舞台；例如唱歌、舞蹈、演說等。學校提到的「舞台」是廣義的，由課室站出來匯報，至踏台板代表學校出賽，甚或是線上活動的影片分享，都是讓學生發光發亮的舞台。
 
未來學校會為學生提供更多的舞台，不論是大禮堂、小舞台、社區表演，還是與海外交流，都是讓學生展示學習成果、提升自信心的好地方。我們期望在每一位學生心中都埋下一棵共融的小種子，讓他們能透過與同伴和公眾人士的交流，觀看別人的演出，學習到彼此欣賞及尊重的重要。