認為同學一定要建立自信
小學是從幼稚園步入的下一個階段,黃校長認為踏入這個階段的小朋友都很「傻」,應該好好把握,見識更多,並建立自信心。「同學未來還要面對中學和大學,趁着小學階段應該給予更多嘗試的機會,使同學們建立更大的自信心。」陳南昌鼓勵「一人一活動」,讓更多同學擁有上舞台表演或比賽的機會。黃校長更提到學校的獅藝隊、舞蹈組、花式跳繩隊和手鈴隊等⋯⋯同學代表學校獲奬無數,同時擁有大量機會到校外與外界交流。「更多出外交流能讓同學深深體會到世界非常大,另一方面自己也感到非常自豪。」
老師「抵得唸」
黃校長重視培育專業的教師團隊,他在此感謝老師團隊的付出,並認同老師們「抵得諗」。「老師為同學和家長出心出力,儘管不知道什麼時候得到回報,但仍然願意不斷付出。」老師不斷為學生帶來更多,不同類型學習模式和活動,同時無論新老師還是資深老師都會持續進修,提高教學質素和教養。黃校長更補充老師團隊上下一心,為學校引入更多新元素:「老師外出進修期間,大家發揮團隊精神,他們會主動提出為出外的老師代課,讓大家無後顧之憂。」
黃校長表示,老師某程度「吃虧」,能夠提高同學和家長的歸屬感,令他們會更喜歡回來學校,「家庭樂」都會變成「學校樂」。 |
家長和社工分享「感受學校的溫暖」
專訪中除了黃校長介紹學校特色,學校其他重要持份者代表也從不同角度分享。
家長校董朱女士稱自己孩子改變很快和很多:「陳南昌原本是兒子選校的第10志願,但到現在感到非常幸運能夠派到這裏。兒子入學一個月已經非常願意表達自己,跟以往變得很不同。」 家長教師會主席畢女士指黃校長的理念打動了她,當時黃校長說:「讀書並非只有6年,其實放眼出去,讓小朋友做應該做的,讓他們發揮!」而副主席謝女士也分享道,老師非常親切,同學們都愛上上學。 社工黃姑娘服務過不同機構,依舊喜歡陳南昌:「我之前曾經在陳南昌服務,中間到過其他機構一段時間,現在回到這裡工作特別開心。學校支持舉行更多活動,家長投入參與,同學的情緒問題也越來越少,學校整體氣氛都很溫暖。」 |