生命教育 正向思維 從生活點滴累積
採訪:李倩恒
生命教育 源自生活
為了讓學生掌握對待生命的態度,學校向愛護動物協會領養了20隻大烏龜,讓學生能從照顧烏龜的日常生活中學習珍惜生命。
現代的學生面對不同的資訊刺激,很多時候難於專注,因此學校引入靜觀課程,讓學生學習專心一致、安靜下來,從而學習管理情緒。 生命是活的教育,故此學校的體育課程,是以內外配合兒童成長,除了基本的足球、籃球、排球、羽毛球等球類運動外,也有高爾夫球、小網球、射箭及劍擊等,讓學生從運動中,學習正向思維,面對成敗得失的態度。 價值觀融入課程 助建立正向的人生
學校各科的課程均適切的融入價值教育,讓學生從不同學科中學習、實踐品德教育,例如小組討論,學習從聆聽中尊重別人;小組報告,學習與人合作、理解、表達;探訪活動,例如:低收入家庭、老人院,提供機會予學生,放大目光了解不同階層社會人士。從不同的學習經歷中,讓抽象的價值觀概念轉化成體驗式學習活動體驗,以塑造學生的良好品格。
素食營養 助安靜心靈
學校致力推行素食,一星期五天的午膳,會有三天是全校食素的。全校更有接近一半的學生參與五天素食。素食餐單是由專業營養師跟進,為學生的需要編定;於2021年9 月入學的一年級學生會全面推行素食。為讓家長了解更多素食的營養及價值,學校透過家長講座,請來營養師講解素食與營養,以解一眾家長對素食的謎思。
|