愛心教育 建立互信 助幼兒成長
採訪:李善洐
路德會恩石幼稚園,本著基督的愛,以「愛」培育幼兒,讓幼兒在愉快環境下學習,培育幼兒德、智、體、群、美及靈育各方面的均衡發展和養成良好生活習慣。
愛心教育 重於關係
劉惠子校長提到:「人有愛心很重要的,因此學校以耶穌基督的愛宣揚正向教育。」
正如劉校長提及愛心很重要,特別是從事兒童教育工作;因此教師以愛為先,成為學校必要的元素。由愛出發,自然懂得換位思考。 面對家長,可嘗代入細察其難處或局限,以想方設法的支援家長。至於面對幼兒,要循幼兒學習需要出發,編訂課程,以配合幼兒成長中的學習目標。因此校內教師團隊設計了繪本課程,以繪本作引子,以打開幼兒的學習動機, 增加幼兒的學習興趣,為到推動自主學習鋪墊。 |
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品德教育 貫徹耶穌基督的愛
學校推行正向品德教育,在早會向學生分享正向訊息,與他們討論及交流;又設品德學習平台,學生可從故事中學習,讓他們明白個人品德是愛的表現。
學校設有品德之星,每月以不同的正向態度為題,由班內老師和同學一起推舉人選,當中教師及家長均需要填寫評估表作紀錄。
每週六設有兩節的聖經班,教師透過聖經故事教育學生,從中讓家長明白品德教育與基督教教育的關係。
學校設有品德之星,每月以不同的正向態度為題,由班內老師和同學一起推舉人選,當中教師及家長均需要填寫評估表作紀錄。
每週六設有兩節的聖經班,教師透過聖經故事教育學生,從中讓家長明白品德教育與基督教教育的關係。
支援學生 及早適應
學校會安排將會入學的新生獲要參與每個校內活動,目的是讓他們及早適應。例如在四至五月時,會安排每五組家庭在校參與大肌肉活動(踏單車、攀登架、滑梯)或在學校所安排的特定時間進行不同的活動。
至於,將升小的畢業生, 會由駐校社工與家長進行面談,了解選校的情況、資訊等;亦設工作坊予家長, 讓他們學習如何為孩子作升小的準備。
至於,將升小的畢業生, 會由駐校社工與家長進行面談,了解選校的情況、資訊等;亦設工作坊予家長, 讓他們學習如何為孩子作升小的準備。
家長教育 助幼兒成長
學校設有家長教師會,學校會透過學校活動, 以增加與家長溝通的機會,例如故事爸爸媽媽,又請家長整理圖書、教具、圖工準備,以增加學校的透明度,同時也增進了家校互信的關係。
劉校長提到:「家長教育工作必須要與家長同行,以家長義工為例,先招募家長,再培訓家長講故事,成就故事爸媽;繼而擴闊家長義工參與項目,甚或協助學校進行校內外活動。
劉校長提到:「家長教育工作必須要與家長同行,以家長義工為例,先招募家長,再培訓家長講故事,成就故事爸媽;繼而擴闊家長義工參與項目,甚或協助學校進行校內外活動。
創造機會予幼兒 助其成長
學校因應幼兒的本質, 會安排較多的自由遊戲時間,幼兒可按興趣操弄LEGO牆、齒輪牆、樂器等。從遊戲中,幼兒可自我發現,從模仿學習,以建構新的學習知識、技能、態度。 劉校長補充:「幼兒在混齡學習, 可增加機會觀察、操弄、口語表達,以增強自信心,提升自我價值,建立自我形象。」例如課堂分享,生日會的 catwalk show,以小舞台概念,讓幼兒學習欣賞、尊重的價值觀。
最後,劉校長說:「感恩過去日子,與同工建立親密關係,成就愛的教育,及與家長建立互信關係;且幼兒的一言一行、笑聲都是我的動力來源。 」 |
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