保良局朱正賢小學
以愛為家 培育正面樂觀的孩子
保良局朱正賢小學(下稱:朱正賢小學),位於沙田博康邨,為保良局第十間小學,學校校風良好,師資優異,設備完善。朱正賢小學課外活動多元化,同時對學生管教嚴謹,學生的中一派位成績優異。 朱正賢小學的校訓是:「愛」、「敬」、「勤」、「誠」,致力培育學生發展德、智、體、群、美五育的發展 。
品德教育 以愛為家
高凱聯校長可說是與朱正賢小學一同成長的,高校長分享道:「我畢業後便在朱正賢小學任教到現在,所以我視學校為家,因此積極建立一個「以愛為家」的校園給全校師生。」學校在品德教育上,以校訓「愛」、「敬」、「勤」、「誠」為基礎,學校關注主題由三年前開始的「師生共賞 以愛為家」推進至「童樂『敬』投 『學』在其中」,除了希學生懂得欣賞別人外,更寄望他們學會尊重別人、尊重生命以及努力實踐自己訂立的目標。例如在停課期間,學生如做到指定的關愛小任務達一定次數(致電慰問長輩或親友),也可獲家長簽名作實,並由老師派發貼紙作肯定,從而強化學生的好行為,及實踐良好品德。學校更設立獎賞計劃,讓老師以貼紙獎勵學生的正向行為,而學生儲夠一定數量的貼紙,可換取非物質獎賞,如自選座位一次、穿便服回校、與校長共晉午餐、參加正賢音樂會、做校長實習生等。
電子學習 教與學
學校課程以資訊科技作為工具,學校申請了 BYOD 意即「自攜裝置」,讓全校學生均可使用電子設備作為學習工具,學校的網課和面授課時間表统一,讓學生易於適應,每 2-3 堂設一個小息。
課堂學習也是善用電子設備,促進學生的互動,而老師也可以作即時的回饋及介入。另外,學校為支援學生學習,設支援老師,在課堂呈現學習難點,再以創意思考 13 式進行解難。
高校長道出:「學到學習技巧及方法,比學習知識來得重要,這是出於『授人以魚,不如授人以漁。』的道理。」
為提升教學的質素,學校積極提供教師培訓,設立教師中、英、數三科的學習社群,透過同儕觀課、討論、經驗分享等,讓不同年級教師互相分享教學心得和成果。
學校重視兩文三語,朱正賢小學除了設普通話課程外,更積極推展英文課程。一年級所有的英文課堂均由一位外籍英語老師及一位本地老師共同授課,為一年級生打好英語基礎;而二年級則透過 LEGO 組件作為學習英語的工具,提升學生學習英語的興趣和動機;而四至六年級每星期亦有兩節由外籍老師和本地老師共同教授的英文課堂,貫切提供優良的英語學習環境的目標。
課堂學習也是善用電子設備,促進學生的互動,而老師也可以作即時的回饋及介入。另外,學校為支援學生學習,設支援老師,在課堂呈現學習難點,再以創意思考 13 式進行解難。
高校長道出:「學到學習技巧及方法,比學習知識來得重要,這是出於『授人以魚,不如授人以漁。』的道理。」
為提升教學的質素,學校積極提供教師培訓,設立教師中、英、數三科的學習社群,透過同儕觀課、討論、經驗分享等,讓不同年級教師互相分享教學心得和成果。
學校重視兩文三語,朱正賢小學除了設普通話課程外,更積極推展英文課程。一年級所有的英文課堂均由一位外籍英語老師及一位本地老師共同授課,為一年級生打好英語基礎;而二年級則透過 LEGO 組件作為學習英語的工具,提升學生學習英語的興趣和動機;而四至六年級每星期亦有兩節由外籍老師和本地老師共同教授的英文課堂,貫切提供優良的英語學習環境的目標。
為升小作好準備
學校分別為升朱正賢小學的新生及家長和有興趣報讀的幼稚園學生及家長提供資訊。
學校會為新年度入學的小一生提供幼小銜接課堂,讓準小一生及早子解及掌握小學上課模式、認識校園及小學的規矩等,同時透過完成暑期小任務,讓小一在暑假期間作好升小一的準備;家長方面,學校透過舉行家長會讓家長了解學校政策和運作,例如小一課程會作出調適、設模擬考試讓小一新生理解小學考試模式等,同時學校亦會提供一些點子,讓家長協助子女適應小學新環境和學習模式。
對有興趣報讀朱正賢小學的幼稚園家長,學校分別於9月,6至7月開辦家長講座或「體驗活動日」讓幼稚園家長及學生參與,讓家長多角度認識學校及了解學校課程特色。此外,學校亦不時為鄰近幼稚園生提供小一預備課堂,讓學生體驗小一生活實況;而學校亦會就個別幼稚園提供講座,以認識學校。
學校會為新年度入學的小一生提供幼小銜接課堂,讓準小一生及早子解及掌握小學上課模式、認識校園及小學的規矩等,同時透過完成暑期小任務,讓小一在暑假期間作好升小一的準備;家長方面,學校透過舉行家長會讓家長了解學校政策和運作,例如小一課程會作出調適、設模擬考試讓小一新生理解小學考試模式等,同時學校亦會提供一些點子,讓家長協助子女適應小學新環境和學習模式。
對有興趣報讀朱正賢小學的幼稚園家長,學校分別於9月,6至7月開辦家長講座或「體驗活動日」讓幼稚園家長及學生參與,讓家長多角度認識學校及了解學校課程特色。此外,學校亦不時為鄰近幼稚園生提供小一預備課堂,讓學生體驗小一生活實況;而學校亦會就個別幼稚園提供講座,以認識學校。