裘錦秋中學（屯門）
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陳月平校長（左）與本會義工記者李倩恒小姐（右）。
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學習源於生活 六年確立人生方向
採訪：李倩恒
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裘錦秋中學（屯門）位於屯門青山村，學校是邱德根先生因愛妻裘錦秋女士離世而創立，至今已45年。學校辦學理念是因材施教，相信人人可成材，發展潛能，引導學生找到人生目標，培養自強不息、盡責、勇於嘗試的價值觀。
課程特色 – 與生活連繫
校本課程除了主科目外，有歷史文化、科創研究，目的是培養學生探究精神、關心社會、關心周邊人、建立正向積極人生觀。
陳校長說：「學習是源於生活，因此必須與生活有連繫。」 因疫情停課期間，學校透過視像教學，既可實踐停課不停學，又可給予機會維繫師生關係。 學校的義工服務是納入為校本課程，學生可以擔任長者學院的小導師；以及透過參與社區活動，服務社區，強化自身是社區的一份子。 |
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栽培人才 盡育人之職
為了讓中一學生能及早適應校園生活，學校每年會定期進行大哥哥大姐姐計劃，透過高年級學生照顧低年級的學生，可以促進新生的社交發展及適應。
另外，學校亦會安排迎新活動，讓新生能夠透過活動認識學校；即使去年因疫情而停課，學校更把迎新活動改為視像進行。
至於中一及中二級是行雙班主任，讓學生可以有更好的支援；每年學校會透過家訪，了解新生的家庭背景，當中也包括插班生。
在學校方面，老師發展配合課程的桌上遊戲，透過遊戲過程，既可以了解學生，也可以促進師生關係。
到中四開始，職業導向老師與學生傾談，讓他們了解到自己的方向。會以不同方式向他們介紹不同升學途徑；並有拔尖補底班，以支援不同學生的學習需要；學校亦透過九倉集團的「 WE CAN」計劃，讓學生擔任不同工作類型的實習生；亦有一系列的先導計劃，讓學生可以在畢業之前接觸不同類型的工種，以易於確定自己的發展方向，例如：與嶺南大學合作STEAM和大學生交流計劃等。
另外，學校亦會安排迎新活動，讓新生能夠透過活動認識學校；即使去年因疫情而停課，學校更把迎新活動改為視像進行。
至於中一及中二級是行雙班主任，讓學生可以有更好的支援；每年學校會透過家訪，了解新生的家庭背景，當中也包括插班生。
在學校方面，老師發展配合課程的桌上遊戲，透過遊戲過程，既可以了解學生，也可以促進師生關係。
到中四開始，職業導向老師與學生傾談，讓他們了解到自己的方向。會以不同方式向他們介紹不同升學途徑；並有拔尖補底班，以支援不同學生的學習需要；學校亦透過九倉集團的「 WE CAN」計劃，讓學生擔任不同工作類型的實習生；亦有一系列的先導計劃，讓學生可以在畢業之前接觸不同類型的工種，以易於確定自己的發展方向，例如：與嶺南大學合作STEAM和大學生交流計劃等。
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培養社會棟樑 發展正向特質
隨着社會急速變化，學生更需要發展正向價值觀，以裝備自己面對未來。
陳校長說：「讓學生願意嘗試，即使面對失敗，也能從經驗中學習。」 為鼓勵學生，學校設有「獎勵計劃」，學生可以透過學校的扭蛋機換取獎賞，當中的獎賞屬非物質的。陳校長提到：「學校為每個活動都賦予意義，以及學習機會。非物質的獎賞可以讓學生重視與人的關係。」 |
陳校長重視每一位學生
即使戴上口罩，陳校長每提到學生，義工記者也不難見到她的燦爛笑容。
陳校長娓娓道來：「每年開學禮在致辭時，我會強調學習是自己要求自己，因此學生在六年的中學生活必須要慎獨。」她更分享到：「學校是學習愛與被愛的地方。｣有時遇上寒冷天氣，校長親自購買熱維他奶，送予初中學生。
陳校長甚至連學生的早餐也考慮周到，學校一年會設定兩天為早餐日，目的是灌輸學生要有吃早餐的習慣。
陳校長提到與學生的關係，她會稱呼學生為仔和女，有一次有個女，在學校活動中，品嘗了一份朱古力蛋糕，覺得很美味，而且知道該蛋糕價格不便宜，親自送了一件蛋糕給校長、與校長分享。義工記者也同受感動。
基於學生起步點不一樣，來自不同的家庭背景，因此學校是需要具體表現關愛。因此家訪、家長日，陳校長一定出席，一同陪同孩子成長。
陳校長娓娓道來：「每年開學禮在致辭時，我會強調學習是自己要求自己，因此學生在六年的中學生活必須要慎獨。」她更分享到：「學校是學習愛與被愛的地方。｣有時遇上寒冷天氣，校長親自購買熱維他奶，送予初中學生。
陳校長甚至連學生的早餐也考慮周到，學校一年會設定兩天為早餐日，目的是灌輸學生要有吃早餐的習慣。
陳校長提到與學生的關係，她會稱呼學生為仔和女，有一次有個女，在學校活動中，品嘗了一份朱古力蛋糕，覺得很美味，而且知道該蛋糕價格不便宜，親自送了一件蛋糕給校長、與校長分享。義工記者也同受感動。
基於學生起步點不一樣，來自不同的家庭背景，因此學校是需要具體表現關愛。因此家訪、家長日，陳校長一定出席，一同陪同孩子成長。
