循道衛理聯合教會李惠利中學
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張欽龍校長（左）和本會義工記者符以達先生（右）。
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推行獨特的生命教育，張校長服務17年只為教好更多學生
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採訪：符以達
循道衛理聯合教會李惠利中學，創辦於1977年，位於葵涌。學校遵循教會辦學的宗旨，在香港教育事業上服務社會，以基督教信仰栽培青少年，使他們在德、智、體、群、美、靈各方面得以均衡發展，將來服務社會大眾。張欽龍校長，在專訪中分享學校不同特色。
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價值教育「三結合」
學校辦學團體是循道衛理聯合教會，奉行基督教教育，張校長指學校價值教育的一大特色，是「三結合」，學校、社會服務處、堂會，三點連成一線，教導同學，六育並重。「學校有人（學生）；社會服務處有服務；堂會有豐富的靈性教育。三方一起合作，教好更多學生，在此體制下大家並非單打獨鬥。」張校長表示各方不會各自為政，對於學生的成長必須透過大家一起努力配合而成。
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「失敗日」傳遞生命教育
談到學校的生命教育，「李惠利中學」是全港首間舉行「失敗日」的中學，學校為學生打氣，協助他們積極面對文憑試，老師與學生同行，面對困難。「香港的教育制度往往令學生感覺『一試定生死』，壓力非常之大。我提倡教導學生怎樣看成功和失敗。人生的路很漫長，成功之前總會經歷很多失敗的。」張校長鼓勵學生積極面對，並強調面對挑戰時，不要失去信心。
「失敗日」會有電影欣賞，透過勵志電影然後給予同學討論時間，讓大家領悟箇中道理；班制比賽也是「失敗日」的活動之一，比賽總有贏輸，老師從活動中教導同學如何面對失敗和壓力。 |
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體育運動培養各種能力
學校校訓「各盡所長」，當中從不同體育運動體現出來，發掘同學的潛能。張校長舉例學校有一支「獨木舟隊」，奪得全港學界男女子總冠軍，同學除了因獲獎而感到雀躍外，有些過程和體驗是更難忘的：「用獨木舟和足球相比，兩者都是透過團隊一起合作。有次比賽途中，有同學抽筋，但獨木舟不能像足球比賽般，立刻有救護人員從場邊走過來協助治療和運送離場，只能靠自己和隊友合力撐到終點，直至完成比賽。」張校長分享同學參加獨木舟比賽的難忘地方，闡述過程已經有助培養學生的堅毅力和抗逆能力。
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讓老師謹記「教育是良心行業」
學校一向重視教師專業發展，每年舉辦多次教師培訓日，近年為確保教育質素會積極推動多個科目的課研。除了教學能力外，張校長在教學理念上，更有一些期望。
張校長強調「教育是良心行業」，老師必須有心，認為「你想別人如何對待你的子女，你就應該用這種心態來對待自己的學生」。 |
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喜歡與學生打成一片
張校長服務學校17年，他稱以往自己在學習上和工作上尚算順利，當時服務另一間學校，學校成為當區第一間英文中學。他希望尋求更多挑戰，因而後來來到「李惠利中學」。他來到學校後，十分享受和同學打成一片的時光。「我很喜歡和學生打成一片，讓他們感覺我是他們當中的一份子。」他繼續說：「每人都有不同理想，我只想教好學生，特別是葵涌有很多基層家庭，我希望老師團隊們一同用心教導學生，改變他們的一生。」
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