盡心盡意 辦學育人 是教育成功之母採訪:李善洐
洪詠慈校長 秉承辦學宗旨 以 3L 辦學育人
明愛柴灣馬登基金中學(下稱:柴灣馬登)於1979年創校,至今已有 43 年,而 洪詠慈校長與學校一起經歷 34 個年頭。學校是香港明愛轄下的一所資助中學,學校秉承明愛辦學宗旨以全新 3 「L」辦學育人,由過去「The Last」、「The Least」、「The Lost」 代表服務對象是社會基層,照顧弱勢社群;延伸為「Leading」、「Learning」、「Loving」,代表每位青年人在學習、領袖才能和愛各個方面有所成長。
身教重於言教 為學生榜樣
|
|
學校著重品德教育,關顧學生日常考勤、與人相處、積極鼓勵學生參與義務工作,洪校長強調:「全校師生不只著眼於自己,還懂得推己及人。因此老師以教好學生,使其成長為 己任。學校仍保留家訪,以更了解學生,作出適切的支援,及提供更好的機會。」 學校 2021-2022 的主題是「讓愛傳開去 – Pay it forward」。洪校長以不倒翁比喻面對困難時,心態需 要具備堅毅、迎難而上、克服困難的三大元素。
至於教與學要具備的三大元素,則是對任何事情要全程投入、態度認真、具備同理心;對學生而言,即是「盡心、盡性、盡意地學習知識」;對老師而言,即是提升教學熱情,賦予教學新思維、及從學生出發,為他們設想。
至於教與學要具備的三大元素,則是對任何事情要全程投入、態度認真、具備同理心;對學生而言,即是「盡心、盡性、盡意地學習知識」;對老師而言,即是提升教學熱情,賦予教學新思維、及從學生出發,為他們設想。
潛能無限 愛的教育
柴灣馬登設有校長熱線,並公開給家長,以及每位老師都有專用電話,可以時刻與家長、學生溝通,達致有商有量。洪校長說:「學校是學生的第二個家,所以 學校開放至晚上 9 時,而且校長每天於早會分享傳遞正能量,以提供貼心的關心,讓學生對學校產生感情,愛學校、愛校長、愛老師、愛同學。」從中可知,學校是有愛的校園,且一視同仁,教育面前,人人平等。
推廣學習假期 成就更多夢想
洪校長說:「教育的成功在於最後的產出及過程。」因此她非常鼓勵學生多嘗試不同事物,多到外界接觸和見識,相信人人的舞台都不一樣。
洪校長為柴灣馬登創立了「學習假期(Learning Holiday)」,安排學生在暑假等長假期到企業或機構進行實習;而學校有老師成立專門小組負責與社會各機構聯繫 明愛柴灣馬登基金中學對接,包括房屋署、社會福利署、中央圖書館、工展會、以及不同類型的私人機構,然後讓同學報名參與;學校更會提供交通津貼,結束實習期後學生會向學校提交一份學習報告。
洪校長更分享項目當中一件趣事,有學生到香港某大學的畢業展當服裝助理期間, 有一次慌張地致電給學校老師「求助」,原來因為工作需要與模特兒溝通,而模特兒都是外國人,需要使用英語,最後老師讓同學放膽與對方交流,學會踏足社會需要靠自己解決問題、突破自己。洪校長期望透過此項目,讓學生更快接觸社會,體會學習重要性和從實體經驗中學習。
洪校長堅信生命影響生命,如果學生的生活愉快成長,勝於學科獲得 5**。 她最後奉上座右銘:「恆久保持希望,常懷感恩之心。」
洪校長為柴灣馬登創立了「學習假期(Learning Holiday)」,安排學生在暑假等長假期到企業或機構進行實習;而學校有老師成立專門小組負責與社會各機構聯繫 明愛柴灣馬登基金中學對接,包括房屋署、社會福利署、中央圖書館、工展會、以及不同類型的私人機構,然後讓同學報名參與;學校更會提供交通津貼,結束實習期後學生會向學校提交一份學習報告。
洪校長更分享項目當中一件趣事,有學生到香港某大學的畢業展當服裝助理期間, 有一次慌張地致電給學校老師「求助」,原來因為工作需要與模特兒溝通,而模特兒都是外國人,需要使用英語,最後老師讓同學放膽與對方交流,學會踏足社會需要靠自己解決問題、突破自己。洪校長期望透過此項目,讓學生更快接觸社會,體會學習重要性和從實體經驗中學習。
洪校長堅信生命影響生命,如果學生的生活愉快成長,勝於學科獲得 5**。 她最後奉上座右銘:「恆久保持希望,常懷感恩之心。」