|
上水惠州公立學校
|
優化評估多面賞，正向校園伴成長
上水惠州公立學校於1959年創辦，並於2008年轉為全日制小學。學校的辦學宗旨是服務社會，提供德、智、體、群、美五育兼備的全人教育，發揚校訓：「 誠、恕、愛 」的精神，並培養學生正確的人生觀和價值觀，發展學生個人潛能，為初等教育奠立良好基礎，為終身學習紮穩根基。
學校的願景是以愛心栽培學生，發掘其潛能，培養他們成為品德優秀、樂於學習、自信勇敢、敢於創新的新世代，使學生積極貢獻社會，迎向世界，面對未來。
學校的願景是以愛心栽培學生，發掘其潛能，培養他們成為品德優秀、樂於學習、自信勇敢、敢於創新的新世代，使學生積極貢獻社會，迎向世界，面對未來。
優化評估，促進學與教
為了讓學生的學習更聚焦，學得輕鬆，而老師又能掌握學生的學習成效，各科不斷優化評估方法，善用評估數據，診斷及改善學與教。在課堂方面，各科善用提問及追問，利用觀察、討論、訪問、口頭匯報等形式評估學生的各種能力，令評估融入課堂活動之中，既減輕學生的壓力，又能達到評估的功效。在考試方面，各科會分析學生的考試成績，針對學生的學習難點，共同備課，商討跟進方法或設計跟進工作紙。主科更會利用考評局的評核質素保證平台(AQP)分析評估數據，以便有效跟進學生的學習表現。另外，學校在學期初舉辦家長會，讓家長及早了解學校的評估政策、評估活動的目的、如何配合及參與子女的評估活動、如何解讀子女的成績報告以及對子女有合理的期望。
正向關愛校園，健康快樂人生
|
為提高學生的自信心及成就感，遂推行「正向ABC計劃」。每年設定不同的正向主題，讓學生從中學會並擁有以下六大素質:
|
|
啟發潛能，敢於創新
每個孩子都有無窮的潛能，只要用心發掘，就能創造精采閃爍的人生。學校正透過多元化活動，讓孩子發揮不同潛能，活出更豐盛的人生。學校以發展學生個人潛能為使命，配合香港的資優教育政策，制定多元化的校本資優教育計劃，有系統地培育資優學生。在正規課堂以外，學校開辦專科/特定範疇的延伸課程二十多項。此外，學校於課後時段，推行「多元智能」興趣課程，透過舉辦五十多項不同的學習活動，培養九種共同能力，以促進學生的個人成長。
敢於創新，才能在人生路上學到更多的智慧，並且擁有更多解決問題的方法，使平淡的生活變得精彩。
學校申請了優質教育基金創建STEM CENTRE，為學生提供一個更有利學習STEM的環境。電腦科在課堂中加入編程，提升學生解難能力。常識科除了常規的STEM課堂，還有「常識百搭班」、「科學資優班」及不同的科學比賽，增加學生接觸科學及新科技，培養樂於接受新科技的態度及信心。在活動方面，學校參加了「中國移動全球首創5G STEM課程先學校計劃」，體驗5G帶來的生活的巨大變化。去年，常識科參加由香港大學舉辦的「全域觀天儀設計比賽」，奪得小學組冠軍。
敢於創新，才能在人生路上學到更多的智慧，並且擁有更多解決問題的方法，使平淡的生活變得精彩。
學校申請了優質教育基金創建STEM CENTRE，為學生提供一個更有利學習STEM的環境。電腦科在課堂中加入編程，提升學生解難能力。常識科除了常規的STEM課堂，還有「常識百搭班」、「科學資優班」及不同的科學比賽，增加學生接觸科學及新科技，培養樂於接受新科技的態度及信心。在活動方面，學校參加了「中國移動全球首創5G STEM課程先學校計劃」，體驗5G帶來的生活的巨大變化。去年，常識科參加由香港大學舉辦的「全域觀天儀設計比賽」，奪得小學組冠軍。
品德內化，學思知行
透過課程、主題活動及社區服務等，讓學生透過學習及實踐，把誠實、禮貌、關愛等良好氣氛在校園和社區內推送，例如:「好人好事大發現」、「星之行動計劃」及成長的天空「愛心之旅」。
服務學習漸漸成了教育的一部分，學校推行「服務學習計劃」，通過發展多元學習活動，加強學生領袖訓練，培養學生正面價值觀，從而幫助學生成為負責任的公民。
服務學習漸漸成了教育的一部分，學校推行「服務學習計劃」，通過發展多元學習活動，加強學生領袖訓練，培養學生正面價值觀，從而幫助學生成為負責任的公民。
