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嶺南中學
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走過百年盛景 開拓豐碩未來
對於一所學校具有百年的歷史，剛於本學年履新的第十一任校長究竟有甚麼發展大計以帶領嶺南中學更上一層樓呢？鍾慧晶校長這麼說。
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建構知識 啟發潛能
深化自主學習
鍾校長相信每一個學生都可愛可教，只要教得其法，給予適切的土壤，必能讓同學找到適合自己性向的一面，發展潛能，追求卓越。因應時代變遷，學生在完成六年中學教育後，不論升學、工作或生活，將不再宥於香港這彈丸之地。有鑑於此，培養學生積極自主的探知能力及開拓創新的研究精神變得尤其重要。除了在課堂上使用流動電子裝置學習，於課堂內外與朋輩協作共學之外，學生更可透過各科所提供的網上學習平台自學。隨着自主學習政策進一步落實與深化，學生的學習興趣持續提升，潛能得以充分發揮，個人目標得以確立。
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持續更新課程
嶺南中學在深化自主學習之餘，也同時持續更新課程以配合社會的發展趨勢。良好的語文能力令學生終身受用，引入「反轉教室」的學與教模式，使用各種網上學習平台，培養學生的電子閱讀興趣，均為英文科本年度的重點策略；而重視閱讀及欣賞經典，推進電子和多媒體教學，舉辦及推展多元化的學習活動，就是中文科今年的發展方向。至於STEM 相關的學科在課程方面也大革新，初中各級設定主題讓學生進行跨學科專題研習，以發展創新解難的能力。五位中三同學就把課堂所學靈活運用到比賽上，憑着「智箱牛盾」於全港青年 STEAM 比賽暨展覽脫穎而出，獲得成品獎及作品獎雙冠軍。
着力推動閱讀
誠然，推動閱讀不只限於語文科目，圖書館透過與各科組協作，規劃及籌辦各式各樣的閱讀活動，以培養學生的閱讀興趣及閱讀習慣，其中包括閱讀課、校園電視台好書推介、閱讀獎勵計劃、十大電子好書選舉、家長日書展、小母牛「開卷助人」計劃……等等，而由知名作家李偉才博士主講的「地球好危險，星際移民可以點？」專題演講更深受學生歡迎，是次活動大大加深了學生對天文科技的好奇心。透過跨科閱讀，學生融會貫通各個學習領域的知識，拓寬視野。此外，為配合閱讀新趨勢，圖書館也善用電子書平台，設立專頁，以推廣網上閱讀，果效於網課期間尤其顯著。
心靈並重 全面關顧
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認識信仰
作為一所基督教學校，帶領學生認識信仰是學校的使命。嶺南中學透過正規課程和不同活動，積極發展屬靈生命培育。宗教科各級均設主題，讓學生認識基督教信仰。不同的宗教活動，包括早禱、宗教訊息分享、「基督五分鐘」、聖誕節崇拜及復活節崇拜等，讓學生感受基督的愛。另外，學校又設有崇光團，為基督徒師生提供進一步親近上帝的機會。
輔導活動
除了學習新知識及發展潛能外，中學階段也是學習情緒管理、建立自我形象、人生價值觀及人際支援網絡等的重要時期，不同類型的支援小組及活動有效協助同學建立正面的價值觀及培養應對情緒的能力，其中包括藝術治療成長小組、陶藝藝術治療工作坊、大哥哥大姐姐計劃及新興體育競技活動等，學生都非常投入及享受呢。
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重視德育
學校素來重視品德培養，以培育德才兼備的嶺南人為目標。透過編撰校本德育及公民教育課程，讓學生對不同的價值判斷有深刻反思的機會，而「嶺南君子計劃」設有年度主題，讓學生從言行、個人修養和待人接物三方面修養自己。歷年來，學生的崇高品格屢受外界肯定。本學年，中五林鎧基同學更獲得「和富香港學生十優公民大使」獎項。此外，憑着全校同學的努力，學校獲得「低碳生活網上問答比賽」的「最積極參與學校獎」(優異獎)及「最佳成績學校獎」(優異獎)。
