品德教育建立在天主教核心價值
撰文:李倩恒
德蘭中學位於何文田,是一所天主教女子學校,創於1978年,以信靠上主、純樸平實、明辨是非、捨己為人、永不氣餒、校訓「慎思明辨」作為辦學的基礎。
天主教核心價值
德蘭中學是一所天主教學校,學生學習天主教核心價值,目的是培育學生成為一位有愛心的人,從中教導學生做「德蘭人」。德蘭人素質包括天主教五大核心價值:「真理」、「義德」、「愛德」、「生命」和「家庭」。當中,更以「家庭」的綱目下深化並延伸出「貞潔」主題。而且,每年因應不同主題,安排不同活動育人立德。
每年復活節前夕,該校的老師及學生都會參與體驗「貧富餐」活動。校方別出心裁,按照世界貧富人口比例,讓學生抽籤決定自己孰「貧」孰「富」,然後獲分派不同類型的食物。「富」的學生可享用套餐連飲品等比較豐盛的食品,學生可在他人欣羨的目光下飽餐一頓,亦會邀請學生實踐「分享」之道;而「中餐」尚有漢堡包填飽肚子,「貧餐」僅得豬仔包果腹,讓學生於腹中空虛時也獲得滿滿的反思。活動中德蘭師生都會為世界祈禱,更會播放有關於貧困國家的人民生活片段,讓學生明白「一粥一飯,反思來處不易」,明白世界是很大而關愛更大。 |
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另一活動是聖誕聯歡會,普天同慶之餘,德蘭中學會在這一天舉行便服日,籌款幫助有需要的人士。事前學生會商討所籌得款項會捐往哪些志願機構,幫助哪些群體。在聯歡會當天向全校學生闡述受惠對象的情況,讓學生更明白關愛互助的意義,學習關愛文化。
為女生制定 校本STREAM課程
學校著力提升成績,當中推行STREAM 課程,有別於 STEM ,是因為除了科技外,並融入了宗教、閱讀及藝術創作元素,加入 R(Religion / Reading)及A (Art)。把 STEM 進一步擴展為 STREAM,制訂出一套在課程設計、規劃及實踐上適合女生的跨學科 STREAM 學習課程,提升她們學習的興趣。
學校更榮獲「2021 年大灣區STEM卓越獎(香港區)」十佳學校特別提及獎(中學組)。 該校推動的 STREAM 教育,更成為教育局選定的先導學校,進行了課堂錄影以作日後分享之用。教師鼓勵學生參加不同比賽,藉以發揮潛能、擴闊視野和增加成功感。德蘭中學自中一起便培育學生 STEM 的才能,學習 STEM 是把科學原理應用於新事物,而透過比賽亦能提高學生學習新事物的能力。學生曾於全港科研比賽中勇奪多項大獎,成績驕人。由此證明女生亦能夠對 STEM 的範疇有深入而獨特的見解和認識,足見該校在推行 STEM 教學為學生帶來豐碩的成果。 |
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語文策略
為提升語文能力,學校的中、英文科推行校本課程和戲劇教育,訓練學生的邏輯思維、創意及口語表達能力,藉此豐富學生的語文基礎,並於課後舉辦英語演說的訓練,因此獲得全港戲劇節及教育局英語比賽冠軍、校際朗誦節英詩集誦冠軍及聯校中文辯論賽全港冠軍。
情緒關顧 成長一課