馬錦明慈善基金會馬可賓紀念中學

校長葉志兆博士（右）

春風化雨廿二載「基督、學業、領袖」三方並行

「馬錦明慈善基金會馬可賓紀念中學在1997年由香港神託會所創建。香港神託會已經有50多年的歷史，旗下有3間中學、1間小學和2間幼稚園。」葉志兆校長細說著學校歷史。

畢業典禮大匯操

十三支制服隊伍

周年陸運會

學生音樂會

基督學業領袖均衡發展

「中一至三的同學必需參加13支制服團體的其中一隊，本校在收生時，就會說明本校的教育理念，期望學生在參加制服團體過程中，能培育學生的品格、堅毅和團隊精神。而到了高中，同學可以自由選擇是否仍然繼續參與制服隊伍，擔任領袖培訓低年級同學，通常仍有一半以上同學願意留下來。」葉校長強調學校重視基督信仰栽培、學業、領袖才能三方面均衡發展，不會只過份偏重其中一面。

在學業方面，近年中六畢業生保持有80%以上能取得報讀本地大學資格，超過7成半以上的學生能最後升讀學士學位課程，其餘的也會繼續升讀其他專上學院課程。「馬錦明慈善基金會馬可賓紀念中學」作為一間基督教學校，著重基督教育精神，並以作鹽作光為校訓，期望學生可以做一個正直的人，以回饋社會。

葉校長透過不同措施，使這三個教育理念可以得到充分的發展。為提升校內基督文化，學校會聯繫不同堂校協作，支援學生成長，了解他們需要，幫助他們面對學業及成長掙扎。在學業效能提升方面，學校會提供多種訓練，幫助學生在中英文基礎能力方面得到進步，例如：話劇、交流活動、作家講座及短篇故事寫作工作坊等等。

領袖培訓方面，除了之前提及制服隊伍團體活動外，每級學生也會進行服務學習，例如中一及中二同學幫忙清潔校園，而中三的同學會與長者交流及提供活動，中四和中五則會舉行攤位遊戲及義賣活動，以實踐僕人領袖的精神。

透過三方面整全的教育理念，學生能得到全人發展，從而學會永不放棄的精神，明白持續發展的重要性，葉校長分享到一位同學故事，他選擇到台灣升學，在求學的過程中，他明白到世界遼闊，所以他加倍努力學習，最終到英國繼續修讀碩士課程。

學校各種支援學生充分成長

一般學校都有「中一導入」課程，除此以外，「馬錦明慈善基金會馬可賓紀念中學」更設立雙班主任的制度，令到班主任可以有充份認識及關顧同學的空間，並且會定期與學生進行面談，了解他們所需。在照顧學生的個別差異方面，學校透過跨組別協作，照顧和關心學生學習需要。此外，學校更設立資優教育課程，使優秀的學生得到發揮空間。教會同工也會到學校協教宗教教育科，了解學生所需。

籌備長者活動

全港傑出學生選舉

家校合作互相支持

葉校長重視家長協作同工，，例如在去年12月的時候，學校以學習主題「綻放生命色彩」為題，舉辦一個親子烹飪比賽，令家長也有機會參與學校主題方向。而且學校有定期舉行家長講座，以便家長能了解教育發展，學校亦不時舉辦家長晚會，增加雙方溝通機會。此外，「馬可賓紀念中學」的家長，可以透過參與「家長與學校協作會」或不同家長義工服務，協助校內活動運作，互相支持。
在現今社會，不少人以學業成績作為學生表現好與壞的指標，葉校長深明除了學業以外，還有其他成長向度也同樣重要，於是校長身體力行，除推動學術發展外，更積極協調信仰價值教育及制服隊伍活動，令學生得到全人教育機會，這點在現今社會是十分寶貴的。