柴灣角天主教小學
正向教育 學習多元 愉快成長
採訪:李善洐
柴灣角天主教小學位於荃灣區,學校以基督為模範,致力傳揚福音,讓學生認識並履行天主誡命,推廣天主教五大核心價值,秉承「勇、智、仁」校訓精神,培育學生六大美德,塑造柴天人特質。
正向教育 靜觀文化
學校積極推動正向教育,讓學生發現個人特質,發展其獨特的潛能。依據正向心理學Martin Seligman的學說,正向教育有六大範疇,包括:智慧與知識、勇氣、仁愛、公義、克己及靈修性。學校期望學生認識個人的二十四個性格強項,建立正面情緒和快樂感。學校與香港城市大學正向研究室合作,為學生提供有系統的正向教育課程,以配合他們正向思維發展的需要。學校更舉辦不同類型的正向體驗活動,讓師生們一起享受正向群體互動的樂趣。
要建構身心靈健康校園,營造正向的校園文化,靜觀亦是學校重點推廣的培育,旨在提升個人身心靈的發展。靜觀就是靜心和觀察生活每一個片段,觀察自己的思想、情緒及身體反應。本校把靜觀元素滲透在課程及恆常的活動裏。全校學生每天早會進行靜觀呼吸練習,又於每週一次午膳進行靜觀進食練習,讓他們多覺察個人內在需要。學校亦在佈置上滲入靜觀元素,例如明陣、小羊棧(祈禱室)、靜室等,為師生提供空間舒展身心,以達致整全身心靈健康。
要建構身心靈健康校園,營造正向的校園文化,靜觀亦是學校重點推廣的培育,旨在提升個人身心靈的發展。靜觀就是靜心和觀察生活每一個片段,觀察自己的思想、情緒及身體反應。本校把靜觀元素滲透在課程及恆常的活動裏。全校學生每天早會進行靜觀呼吸練習,又於每週一次午膳進行靜觀進食練習,讓他們多覺察個人內在需要。學校亦在佈置上滲入靜觀元素,例如明陣、小羊棧(祈禱室)、靜室等,為師生提供空間舒展身心,以達致整全身心靈健康。
探究式學習課程 拓展跨學科學習經歷
學校以學生自主學習為教學目標,目的是讓學生學懂如何規劃及反思學習,讓學習事半功倍。學校建立了各科的校本自學冊,從而培養學生摘錄筆記的習慣,並教授學生運用思維導圖來整理筆記內容。學校透過STR2EAM 課程,以探究式學習方法,及跨學科學習經歷,讓學生可以從日常生活中探索知識。以四年級為例,跨學科的學習主題為「中草藥與環境」,當中涉及中國文化、STEM、環境保育等學習範疇。學校與中文大學胡秀英植物標本館合作,建立「柴天植物資料庫」,並配合課程設計,讓學生可以運用「柴天植物資料庫」進行植物普查。
此外,學校的運算思維課程結合了生活與科技,學生透過編程,嘗試解決日常生活中的難題;學生亦會運用微型電腦配合積木模擬科學實驗,證驗自己的科學假設;視覺藝術科會與資訊科技科結合,讓學生進行光雕設計,體驗廿一世紀的多元藝術。另外,全方位學習日、多元學習日及新春童樂日等,皆能拓展學生跨學
科學習經歷,從中學習得更廣、更深。
此外,學校的運算思維課程結合了生活與科技,學生透過編程,嘗試解決日常生活中的難題;學生亦會運用微型電腦配合積木模擬科學實驗,證驗自己的科學假設;視覺藝術科會與資訊科技科結合,讓學生進行光雕設計,體驗廿一世紀的多元藝術。另外,全方位學習日、多元學習日及新春童樂日等,皆能拓展學生跨學
科學習經歷,從中學習得更廣、更深。
學習多元 各展所長
為了讓學生獲得更豐富的學習經歷,發展潛能,以及掌握相關的學習技能,學校每週的星期一至週四下午設「Go高Goal」時段推展「彩虹展才計劃」。學生可以按自身的性格強項或需要,參與不同類型的活動,例如劍擊、執筆善導課、Gigo課程、舞蹈、管弦樂、英語話劇等。
至於每週的星期五同樣時段,學校會舉辦學習多元活動。學生可以參與愛心小園丁、各運動團隊、藝術團隊(包括光雕藝術家)、不同的制服團隊等。
而每週的星期六,學校亦會開辦不同的收費興趣班,為學生提供不同的活動,投其所好,發揮潛能。
至於每週的星期五同樣時段,學校會舉辦學習多元活動。學生可以參與愛心小園丁、各運動團隊、藝術團隊(包括光雕藝術家)、不同的制服團隊等。
而每週的星期六,學校亦會開辦不同的收費興趣班,為學生提供不同的活動,投其所好,發揮潛能。
幼小銜接 融入與適應
學校重視幼小銜接。為讓K3幼稚園學生及早適應小學的校園生活,對學校產生歸屬感,學校每年下學期的每個星期六,開始為學校的準小一生舉辦適應課程。這個的課堂內容相當廣泛,包括趣味英語、STEM、宗教故事及正向教育等等。
而於每年的8月下旬,學校更會舉行一連四天的新生適應課程,為開學作好準備。每年10月,學校為一年級的學生舉辦「滿月迎新」活動,為他們拍攝班級相片留念,並送上紅雞蛋。
為了深化家校的了解,達致有效的溝通,每年的11月至12月期間,校長會與一年級的家長逐一個別面談,以了解學生的家庭背景及適應情況,並讓家長清楚學校的辦學理念及發展方向。
而於每年的8月下旬,學校更會舉行一連四天的新生適應課程,為開學作好準備。每年10月,學校為一年級的學生舉辦「滿月迎新」活動,為他們拍攝班級相片留念,並送上紅雞蛋。
為了深化家校的了解,達致有效的溝通,每年的11月至12月期間,校長會與一年級的家長逐一個別面談,以了解學生的家庭背景及適應情況,並讓家長清楚學校的辦學理念及發展方向。
校友會
學校的校友會早於2006年成立,畢業生都可以加入校友會。校友每年會都會舉辦「校友重聚日」。
家長教師會
學校積極發展家長教育,亦設有家長教師會,重視與家長的溝通。老師日常透過陽光聯繫、家長教師交流會、分級家長會及家長日等不同的活動,與家長保持緊密的聯繫。