中華基督教會方潤華中學

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 無懼疫症 全方位培育學生成為出色「方中人」

採訪：李善洐

中華基督教會方潤華中學（下稱：方中）創辦於 2002 年，位於元朗區天水圍。為中華基督教會香港區會直屬學校，秉承區會以結合傳道服務精神為宗旨，使學生在本校悉心培育下，身、心、靈三方面能得到均衡而健康的發展。

身體力行 支持學生多嘗試

吳校長除了支持學生參與學術性活動外，還鼓勵他們多參與體育及藝術活動。他指出自己也是「過來人」，讀書時期喜歡打球，然而沒有影響學業，反而能幫助他更投入學習。讀書和打球可以並行發展。阻礙讀書的，不是興趣或運動，因為最重要的是懂得分配時間。只要安排有法，善用時間，反而能多方面發展，提升學習效能。
  
學校非常支持同學實現理想和追逐夢想，重視同學的作品和成果，課室的壁報展示學生的優良課業，舉目校園多處角落及各樓層的牆壁，可見色彩豐富的視覺藝術作品。吳校長指作品的質素不是最重要的要點，而是有機會顯示他們的潛能，讓同學獲得滿足感和有備受重視的感覺，最終在各方面更勇於嘗試。另外，同學參與「校園電視台」製作過程後，發現自己對拍攝充滿興趣，甚至希望到外國進行交流，進一步提升技藝。這樣學校亦會給予支持，協助他們申請資源，以期支持同學多作嘗試，實現理想。

基督教教育 宣揚關愛

「面對剛入學的學生，無論他們處於哪個水平，我們都盡最大努力，讓他們突破自己，在六年的學生生涯達到自己的目標。」吳校長在專訪中多番強調，需要秉承基督教精神辦學，有教無類，以愛傳愛，讓他們感受被關愛。
  
吳校長感欣慰的是，感恩文化以及傳道服務精神在學校內外長存。例如每逢佳節，同學積極到區內探訪獨居長者，主動關懷身邊人；畢業生或熱心人士，成立獎學金幫助校內「社會經濟地位不高」的同學。吳校長經常提醒同學：「當別人幫過你，往後你取得成就，就要懂得感恩和回饋。」
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疫下方中 關愛處處

因應學校為學生進行網課，師生在短時間很快掌握學與教模式，學校先後使用不同的視像平台進行課堂，令課堂順利而有序進行。最後為學生揀選最適切的 TEAMS。在第五波疫症爆發前，學校能維持面授課，上課時間表如常，學習影響不大。中六生能順利完成畢業考試，且能進行大型活動，如全校一同到海洋公園、舉辦陸運會等。
 
在學生支援方面，本校應用學習課程，四星期以網上形式授課，課程運作如常，學生學有所得。為照顧學生心靈所需，宗教組設定期網上團契及信仰小組，校牧與校園牧者一同陪伴學生走過疫境。
另外，班主任不定期以「陽光電話」慰問家長及學生，發現有需要支援的，會作出適時跟進。至於價值教育組，在網上平台增設「方中樹窿」，讓同學透過電郵形式，分享疫情期間的生活點滴、樂趣；或困難和挫折，並發放正向思維的文章，使學生心靈得到慰藉。而輔導組及社工也會舉辦網上互動工作坊，同時發放正能量。
 
此外，學校協助受疫情影響有經濟困難的學生家庭申請資助，以解燃眉之急，當中計劃如「學校起動」關懷學子抗疫援助金、「愛基金」疫有祝福全人關懷 3.0 計劃等。學校除了在校園增置防疫板外，校方亦自資為全校學生贈送檢測包，為他們提供兩個月的用量，減輕學生家庭經濟負擔。
 
在課外活動方面，「方中劇社」在疫情期間努力練習，結果在校際戲劇節，囊括多個獎項，為停面授課期間增添歡悅。此外，家教會在疫情期間，不時與家長保持溝通，互相勉勵，保持緊密聯繫。當家長知道學校為學童能上實體課而贈送檢測包時，表示感激校方對子女的關懷，富有人情味。因著家校互相支持，家長對學校信任度不斷提升。

任重而道遠  培育出色「方中人」

吳校長再次表達人人的特質不同，自己的使命是發掘每位同學的潛能，希望每位同學經歷中學生涯的六年後，能成為出色的「方中人」，而且畢業後懂得感恩和關愛身邊人，把方中人擁有的優良品德傳承下去。
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