關愛正向 夢想飛翔
採訪:李善洐
香港四邑商工總會陳南昌紀念中學位於葵青區,創立於1979年,辦學團體為香港四邑商工總會。學校辦學宗旨是以「興學育才」的精神辦學,務使適齡青少年能就學,讀書而明理,培育「忠、恕、勤、敏」的良好品格,進而達到宣張我國禮、義、廉、恥四維的目標。
營造環境 提升學生
學校以關愛建立「南昌是我家」的目標,營造校園溫暖和諧融洽的氣氛。因此學校推行朗晴360健康校園計劃,輔以歷奇輔導,以提升學生的自信及自我價值,增強面對逆境的能力。
在初中採用雙班主任制,加強關顧和班級經營,從而增強師生之間的正向心態和對學校的歸屬感。
教師團隊自發組成課後支援隊,為學生於課後提供關顧和支援;至於高中推行一人一服務計劃,培育學生服務他人的精神,透過服務學習與人相處的技巧, 也可增加彼此的溝通、解難、管理組織等才能。
學校又推行「星章計劃」及「彩虹獎勵計劃」,以獎勵方法鼓勵學生,成效顯著。學校於2007至2021連續十五年獲得關愛校園優異獎,並於2011年獲得卓越「最關愛教職員」主題大獎。
在初中採用雙班主任制,加強關顧和班級經營,從而增強師生之間的正向心態和對學校的歸屬感。
教師團隊自發組成課後支援隊,為學生於課後提供關顧和支援;至於高中推行一人一服務計劃,培育學生服務他人的精神,透過服務學習與人相處的技巧, 也可增加彼此的溝通、解難、管理組織等才能。
學校又推行「星章計劃」及「彩虹獎勵計劃」,以獎勵方法鼓勵學生,成效顯著。學校於2007至2021連續十五年獲得關愛校園優異獎,並於2011年獲得卓越「最關愛教職員」主題大獎。
全方位體藝訓練 成就一人一夢想
學校為了讓學生在不同的藝術領域上得以成長及配合新高中課程,特別於高中開設戲劇教育,駐校藝術家專業教授戲劇知識;而高中校本綜合藝術科融合中、英語文、話劇寫作、音樂、舞蹈和多媒體創作等,發展學生的創意表達。藝術領域教師團隊憑出色的創新課程設計和教學,屢獲行政長官卓越教學獎和藝術發展局藝術教育獎。
學生在戲劇成就上一直得到學界的肯定。學校早前多次參與香港學校戲劇節裡,並數度獲得「傑出整體演出獎」「傑出演員獎」等殊榮。另外,學校參加了由康文署舉行「學校演藝實踐計劃」現代舞。課程,讓同學學習利用身體動作去表達自我。
學校一向注重學生體育發展,學生透過參與不同的體育運動,除可一展所展,發揮潛能;也可鍛鍊強健的體格。學生能從運動中培養出團隊精神,學習關愛、扶持,運動員堅毅不屈的情操,以及勇於承擔的「南昌人精神」。學校的手球隊更獲荃葵青三連冠,並有校隊成員獲選為香港青年隊。
學生在戲劇成就上一直得到學界的肯定。學校早前多次參與香港學校戲劇節裡,並數度獲得「傑出整體演出獎」「傑出演員獎」等殊榮。另外,學校參加了由康文署舉行「學校演藝實踐計劃」現代舞。課程,讓同學學習利用身體動作去表達自我。
學校一向注重學生體育發展,學生透過參與不同的體育運動,除可一展所展,發揮潛能;也可鍛鍊強健的體格。學生能從運動中培養出團隊精神,學習關愛、扶持,運動員堅毅不屈的情操,以及勇於承擔的「南昌人精神」。學校的手球隊更獲荃葵青三連冠,並有校隊成員獲選為香港青年隊。
創意科技 照顧學生差異
學校積極推行電子化學習,除參與教育局的資訊科技教學策略,加強全校無線網絡系統上網, 增購平板電腦進行流動電子學習外,又獲ProjectWeCan 學校起動計劃資助設立流動教室和電腦輔助教室,並設立E-Learning Bar供學生上網找尋資料等。
學校以創意科技課程啟發學生創意,為配合多元化社會發展,初中校本電腦輔助設計科,推行創客(Maker)教育,學生通過學習電腦繪圖設計軟件和應用3D打印技術等,學會從創造設計到製作作品。
學校2015年獲優質教育基金資助建立校園電視台,由學生策劃和攝錄節目,推動學生自主學習。
學校以創意科技課程啟發學生創意,為配合多元化社會發展,初中校本電腦輔助設計科,推行創客(Maker)教育,學生通過學習電腦繪圖設計軟件和應用3D打印技術等,學會從創造設計到製作作品。
學校2015年獲優質教育基金資助建立校園電視台,由學生策劃和攝錄節目,推動學生自主學習。