香港教育工作者聯會黃楚標學校
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黃錦良校長（右）和本會義工記者符以達先生（左）。
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黃校長提倡品德放首位，繼續秉承校訓「求實創新」
採訪：符以達
香港教育工作者聯會黃楚標學校，創辦於2001年，位於東涌，秉承校訓「求實創新」，追求卓越精神，讓學生在優良及愉快的環境內，學習中華優良文化，啟發創意無限思維，從而發揮個人的多元智能，尊重他人，尊重生命，關心社會，關心國家，接受全人教育。黃錦良校長，在專訪中分享不少他的理念和學校特色。
樂‧追尋
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秉承校訓「求實創新」
黃校長在專訪開頭先闡述學校的理念，他希望學生和老師都秉承校訓「求實創新」，並分享「求實」和「創新」的兩層意義。
首先是「求實」，黃校長要求師生上下做事做人都要踏實：「學生要實實在在做好學生本份，老師則盡責做好教學工作。」同時，黃校長希望學生「學懂做人，再尋求學問」，並強調作為中國人，應該好好學習中國的美德。 然後是「創新」。黃校長表示同學要展望未來，成為未來的國際性的人才，因此鼓勵老師不斷研究創新的教學方法，讓同學敢於創新，並提高解決問題的能力。 |
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把品德放首位
「立德樹人」是黃校長另一重要教育理念，學習知識前，需要培養良好的品德。「品德分為四種：第一種是『正品』，代表品學兼優；第二種是『次品』，雖然學業成績不優秀，但品行仍然良好，可以再培養；第三種是『廢品』，學業和品行都不好；第四種是『毒品』，學業良好，但品格差，這樣最糟糕，聰明腦筋但其實對社會沒有益處。」黃校長分享目標培育學生成為「正品」和「次品」，這才是對社會有益處。因此，學校在建設校風上花了不少心思，訓導組每年推行不同主題，由老師主動發放正能量，培養同學良好品德。
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與校長午餐
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鼓樂隊
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「多元智能」和「智庫學堂」
黃校長強調學校透過校本課程去培育國際人才，除了基本英文科、數學科和常識科都要做好課程設計外，更加插培養科探精神，所以校長建立「多元智能」和「智庫學堂」兩大元素，已助學生發揮無限潛能。
逢週三的主題是「多元智能」，學生以個人興趣及配合辦學目標和宗旨，老師奉行「求實創新」，舉辦不同活動的班，例如：中樂團和水墨畫等，體驗中華文化的元素；Lego和單輪車的訓練等，則從不同層面提升解難能力，以及針對專注力不足，促進學習。 逢週五的主題是「智庫學堂」，集中在訓練智力上，例如「奧數」、機械人設計、珠心算等，期望同學做到文武並重。 |
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鼓勵老師「引進來、走出去」
為了助學生在品學方面都有所提升，黃校長提倡借助外力，不斷提高老師的專業程度，鼓勵「引進來、走出去」。「引進來」包括從外來邀請專家，以及與各間大學合作，把創新技術帶給老師；「走出去」由本校老師到訪外面學校觀摩，還有善用「優質教育基金」出外學習，然後回來學校跟其他老師分享，建立良好的共享氣氛，一同進步，提高教學質素。近年，學校創立的科創室及師生共同努力的科創成果就是最好的見證。另外，老師之間有個活動主題是「欣賞你」，老師在學期尾互相感恩和欣賞，互送心意卡，因此大家都建立團結的氣氛和友好的關係。
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生日會
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親子旅行
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「家長表揚計劃」鼓勵緊密接觸
黃校長非常看重家校合作，讓同學全方位提升。首先是「家長教師會」，安排學校管理層成為委員之一，包括助理校長和主任，除了定期和其他家長委員開會，還會一起合辦多個活動，如親子旅行和盤菜宴等，提高雙方緊密程度。而定期舉行「家長校長黃昏茶敘」，促進校長和家長直接溝通；「家長表揚計劃」和「家長義工隊」，鼓勵家長更多付出和提高參與度，提高對學校的歸屬感。
專訪尾聲，黃校長分享學校有三個特點讓他感自豪：「一，專業教師團隊，老師共同目標，一條心做好；二，校風良好，學生特別乖和有禮；三，良好設備，大家共同開拓新硬件。」黃校長最後分享，作為教育工作者，除了期望栽培學生為品學兼優的人，更重要是同學們心繫祖國，面向世界。 |
