港九街坊婦女會孫方中書院

讓學生當主角，重視學生多方面發展及建立良好品格

學校設施：

千禧校舍已裝空調設備及鋪設光纖和wifi網絡。標準設施外，設英語學習室、英語花園、人生規劃室、數碼圖書館、資訊科技學習中心、重新裝修設計與科技室，購置立體打印機和鐳射切割機、增設實物投影機及電子白板供教室使用。另外，校舍更設足球場、跑道、沙池、健身室等。

學校管理架構：

已成立法團校董會，實行校本管理。通過集體協商，確立權責分明的行政架構，設有13個行政組別。制定《教師手冊》、《安全指引》和《中層管理者的特質或角色》等指引，建構「點、線、面」的自評文化。外評隊曾指出學校能適切運用自評推動學校自我完善和持續發展，整體成效斐然。

全校語文政策：

高中開設多個以英語為授課語言的科目（如：物理、化學、生物、資訊及通訊科技等），讓學生按意願及能力選修，從而協助學生拓展視野及與國際接軌。初中科學和電腦採用英語授課，而其他部份學科則以「英語延展教學活動」的模式來推動學習，並與英文科進行跨學科的英語增潤課程。學校制訂「協助學生提升英語能力措施」：創造英語學習環境、聘請2位外籍教師、建設有利英語發展的設施等。

學習和教學策略：

學校致力優化合作學習，在課堂上強化分組討論後的匯報、教師回饋和跟進。各學科擬定預習資料，要求學生課前預習。老師訓練學生以不同的摘錄方法摘錄所學重點，並培養學生撰寫學習反思的習慣。各科善用實時視像教學平台，全方位支援學生學習。（獲視學人員充分肯定）學校更購置150部平板電腦，引入電子學習，增加師生互動性及學生參與性。
為促進校園閱讀文化，在學校網頁推介書籍，擴闊學生的知識面和思考深度，並有系統讓各級學習不同的學習技巧，提升學生的學習成效。

學生支援：

全校參與照顧學生的多樣性：委派老師接受特殊教育的培訓，成立專責小組和聘請輔導員及教學助理，照顧和協助個別有特殊學習需要的學生。推行「朋輩輔導計劃」，協助學習困難的同學認字及伴讀。自2003-04學年至今，成功推薦239位在不同範疇資優學生參加教育局的「資優培訓計畫」。

學生「當主角」

學校以學生為中心，安排多元化活動，創造大量機會，讓他們「當主角」和多元發展；配合刻意安排，透過多種方式，對表現優異及學行有進步的同學加以表揚，樹立榜樣，強化學生的良好行為。此外，為安排德育及生涯規劃課，利用校園生活、新聞及時事，引發討論，加上校長、副校長和及老師輪流分享校園生活點滴，從而幫助學生建立良好的價值觀。全校實行雙班主任制，全體師生留校午膳，每天放學前安排班主任節，強化班主任與學生的關係，透過良好的班級經營來建立學生的支援系統並積極鼓勵和安排學生服務社區，培養學生關懷社群、樂於助人的美德。

學生表現(篇幅所限，未能盡錄，詳情請瀏覽本校網頁。)

2022年第十一屆參加中學文憑考試，同學們的整體成績良好，平均科目及格率(2+)為91.9% （全港平均數為85.1%）; 平均科目優良率（4+）為35.8%（全港平均數為36.1%）。
本校設立獎學金，鼓勵在學行上有優秀表現的同學；更有助學金，幫助有經濟困難的同學參加有意義的學習活動。