東華三院香港華都獅子會幼稚園
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馮佩珊校長（右）和本會義工個記者符以達先生（左）。

​「以愛為教」為教育基石，馮校長提倡全面關愛校園

採訪：符以達
東華三院香港華都獅子會幼稚園，創辦於2004年，位於將軍澳，是蒙「香港華都獅子會」慨捐善款作為學校設備費用，學校是東華三院屬下第15間幼稚園，於2004年開辦。馮佩珊校長在專訪中，分享學校不少特色。
圍繞四大文化特色
學校以「關愛、安全、健康、環保」為文化特色。
 
 
「關愛」方面，馮校長認為「關愛是透過平日潛移默化的教導兒童」。學校連續兩年獲社會福利署頒發「關愛長者、全民護老」機構嘉許計劃一星級獎項；連續三年獲教育局及仁濟醫院頒發「德育及公民教育」獎項，以表揚學校推行及培養學生品德的卓越表現。
 
「安全」層面上，原來馮校長則曾在香港浸會大學進修「職業及安全健康」，該理念和策劃應用於學校上，因此有助學校在2014年獲世界衛生組織列為「國際安全學校」名冊，並頒發「國際安全學校」引證殊榮，確認達國際水平標準；同時，學校是首間獲職業安全健康局頒發「安全社區服務大獎」及「傑出機構大獎」，以表揚學校積極為香港推廣安全及健康優質教育服務，同時獲得「職安管理層金獎」，認證學校的管理和培訓等，均已達到要求。
 
「健康」範疇上，學校著重身心靈健康，也獲得表揚，包括世界衛生組織及香港中文大學頒發「健康幼稚園」銀獎；勞工處及職業安全健康局頒發「職業健康大獎--銅獎」、「第八屆全港職安健管理層(金獎)」以表揚學校建立優秀團隊。
 
「環保」方面，學校連續四年獲得環境保護委員會、環境保護署及教育局頒發第十屆「香港綠色學校」、「環境管理」、「環保基礎建設」、「環境教育」、「家長對環保活動的參與」最傑出表現獎；環境保護協會頒發「十大傑出減炭成就獎」及在2018年獲得中華電力頒發卓越大獎「節能方案卓越大獎」，更進一步分享學校的環保教育理念：「環保教育是從課程開始，學校老師每年悉心規劃，以發揮獨特性。環保教育從生活開始，得到啟發和內化，因此我們透過課程和活動編排、家長工作坊、環境課程培訓、行政管理，以推廣環保，提高孩子和家庭的環保意識。」
三大教學元素
學校的三大教學元素，包括繪本教學、藝術教育、遊戲學習，發掘孩子的創意和潛能，其中學校也因此獲得不少獎項，備受肯定。
 
一．繪本教育，是東華三院的教學策略，孩子透過繪本故事，以掌握好語文溝通能力，促進有效學習和思考，發展語言和思維，當中有九大共通能力可以大大獲得提升：協作能力、溝通能力、創造力、批判性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力及研習能力，從而建立良好的學習基礎。
 
二．藝術教育，是讓孩子從不同的活動得到藝術的薰陶和培育，學校在2014年獲香港藝術發展局頒發「藝術教育獎」，以表揚有效啟發學生藝術潛能。學校獲得優質教育基金撥款以推行「幼兒創意綜合藝術」課程，透過音樂、藝術、舞蹈等藝術元素，以培養孩子的創造力，並透過綜合藝術活動，以發掘孩子創意潛能。
 
三．遊戲學習，是很好的教學方式，學校獲得世界幼兒教育聯會(香港分會)頒發的「創新幼兒教學」大
     賽季軍，並遠赴日本東京進行教學分享。學校的教學方式是讓孩子在遊戲中，愉快學習。
關注孩子和家長身心靈健康
孩子和家長的身心靈健康方面，學校對應不同級別都有不同的應對措施。K1孩子需要適應校園，與家長分離。在他們入讀前，馮校長會與家長面談，亦會找來心理學家或社工與家長分享入學，準備，務求為孩子建立安全感，以協助他們適應，同時加強家長對學校和課程的了解；K2孩子，馮校長會透過「陽光電話」逐一聯絡家長，以校長角度和教育層面等，讓家長明白更多與孩子相處和教育的方式。因為馮校長深信「身心靈健康不單止小朋友需要擁有，家長也值得享受得到。」；K3孩子即將面對揀選小學，學校會透過工作坊和家長面談，以了解孩子的狀況，適時發出相關的資訊、關心孩子和家長的需要，作出相應的支援。
與西貢區和教師之間有「情」
馮校長重視和諧以及關愛文化，自己與教師之間更經常互相鼓勵和支持：「因為身心靈健康很重要，所以教師團隊會進行自我檢視，以了解各人的獨特性，工作上透過反思、交流、分享，以獲得進步。」
 
馮校長在東華三院服務9年，任職校長前從事社福界，因此在幼兒教育行業她已經從不同角度了解和接觸。後來，馮校長當了媽媽，更覺得教育甚為重要。她提倡「以愛為教」為教育基石，同時由於自己在西貢區長大和接受教育，因而特別對此地區有「情」。剛好東華三院委派自己來到西貢區，就順利展開和西貢的「緣」與「情」，貢獻學校，服務好孩子和家長。