聖文嘉中英文幼稚園(荃灣)
家校齊行感恩思維 共建和諧家庭 助孩子愉快成長
採訪:李善洐
聖文嘉中英文幼稚園(荃灣)位於荃灣區,辦學團體是香港幼苗協會。學校著重家校合作;致力於推動家長教育工作,旨在家校一心拓展正向教育。
感恩思維 建立和諧關係
校內課程以品格教育為主軸,著重品德教育,提倡以德行為先,是以建立學生品格為要,主要是為生活賦予感恩的意義,從而學習知恩、感恩、報恩。因為學校相信,「感恩是品格的基礎。」
學校領導感恩思維,讓學校充滿愛的氛圍。因應校內有許多祖輩照顧孫兒。故此學校會透過故事《漢堡包與叉燒包》,從中討論如孩子喜歡到麥當勞,而祖輩則喜歡上茶樓,那麼孩子該如何決擇?透過討論解決問題的方式,藉以反思與祖輩的關係。 此外,更會透過課堂「上茶樓」主題,安排孩子與祖輩一起喝茶、吃點心,並嘗試把雙方角色互換,由孩子負責照顧祖輩享用點心,向他們敬茶。除教導孩子答謝祖輩的照顧外,更培養幼兒關愛和尊敬祖輩的美德,讓孩子從小實踐孝義。 |
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疫情網課 促親子關係
疫情期間實行網課,老師邀請家長「出鏡」一同參與課堂,會經常與家長溝通,以雙向的方式,讓孩子繼續成長,以達到停課不停學。此外,家長參與度高,與孩子一同學習、一同經歷、一同成長。當中包括:課前預習、具體參與課堂、親子學功課、學習進展等。學校透明度高,與家長建立互信關係。陳頌韻校長相信:「學校的『關愛』文化先由老師自身開始,再把關愛文化帶進課堂上,為孩子建立正確價值觀。相信透過同儕、家長及教職員的熱情投入,讓「關愛」成為學校的整體氣氛,並成為一種文化。」
家長教育 提升學校信任
學校十分重視家長教育,每年均會開辦「陽光爸媽」工作坊,透過互助互學及交流,與家長分享育兒心得,讓他們更瞭解自己孩子的成長特質。陳校長指出:「我們培育孩子是按其獨特的個性,而非經常將孩子與別人『比較』。」學校希望透過家長網絡支援及提供相互交流平台,讓家長找出培育孩子的方向,建立一個和諧正向的家庭。
家校合作 家長成教育伙伴
學校一直重視與家長伙伴的合作關係,透過家長面談、家長講座、家長工作坊等,以解開家長迷思、拆解其擔心、預告及講解校政、學校等教學方法。內容例如:孩子上學前的心理準備,具體準備的東西;面對升小的情緒反應,如何面對。目的是讓家長了解孩子的成長情況,讓學校了解每位及跟進。
另外,學校設立「家長義工隊」,希望一班家長透過學校義務工作聚在一起,讓他們有機會走進校園,瞭解孩子的學習環境及學校日常運作。
另外,學校設立「家長義工隊」,希望一班家長透過學校義務工作聚在一起,讓他們有機會走進校園,瞭解孩子的學習環境及學校日常運作。