聖文嘉中英文幼稚園（荃灣）

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家校齊行感恩思維　共建和諧家庭　助孩子愉快成長

採訪：李善洐

聖文嘉中英文幼稚園（荃灣）位於荃灣區，辦學團體是香港幼苗協會。學校著重家校合作；致力於推動家長教育工作，旨在家校一心拓展正向教育。

感恩思維　建立和諧關係

校內課程以品格教育為主軸，著重品德教育，提倡以德行為先，是以建立學生品格為要，主要是為生活賦予感恩的意義，從而學習知恩、感恩、報恩。因為學校相信，「感恩是品格的基礎。」
學校領導感恩思維，讓學校充滿愛的氛圍。因應校內有許多祖輩照顧孫兒。故此學校會透過故事《漢堡包與叉燒包》，從中討論如孩子喜歡到麥當勞，而祖輩則喜歡上茶樓，那麼孩子該如何決擇？透過討論解決問題的方式，藉以反思與祖輩的關係。
此外，更會透過課堂「上茶樓」主題，安排孩子與祖輩一起喝茶、吃點心，並嘗試把雙方角色互換，由孩子負責照顧祖輩享用點心，向他們敬茶。除教導孩子答謝祖輩的照顧外，更培養幼兒關愛和尊敬祖輩的美德，讓孩子從小實踐孝義。
 

疫情網課　促親子關係

疫情期間實行網課，老師邀請家長「出鏡」一同參與課堂，會經常與家長溝通，以雙向的方式，讓孩子繼續成長，以達到停課不停學。此外，家長參與度高，與孩子一同學習、一同經歷、一同成長。當中包括：課前預習、具體參與課堂、親子學功課、學習進展等。學校透明度高，與家長建立互信關係。陳頌韻校長相信：「學校的『關愛』文化先由老師自身開始，再把關愛文化帶進課堂上，為孩子建立正確價值觀。相信透過同儕、家長及教職員的熱情投入，讓「關愛」成為學校的整體氣氛，並成為一種文化。」
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家長教育　提升學校信任

學校十分重視家長教育，每年均會開辦「陽光爸媽」工作坊，透過互助互學及交流，與家長分享育兒心得，讓他們更瞭解自己孩子的成長特質。陳校長指出：「我們培育孩子是按其獨特的個性，而非經常將孩子與別人『比較』。」學校希望透過家長網絡支援及提供相互交流平台，讓家長找出培育孩子的方向，建立一個和諧正向的家庭。
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家校合作　家長成教育伙伴

學校一直重視與家長伙伴的合作關係，透過家長面談、家長講座、家長工作坊等，以解開家長迷思、拆解其擔心、預告及講解校政、學校等教學方法。內容例如：孩子上學前的心理準備，具體準備的東西；面對升小的情緒反應，如何面對。目的是讓家長了解孩子的成長情況，讓學校了解每位及跟進。
另外，學校設立「家長義工隊」，希望一班家長透過學校義務工作聚在一起，讓他們有機會走進校園，瞭解孩子的學習環境及學校日常運作。
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