嶺南衡怡紀念中學

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嶺南衡怡紀念中學 弘基格致 服務社群

學校抱負和使命本著基督精神，秉承嶺南教育機構的辦學傳統，嶺南衡怡紀念中學提供優質全人教育，並以校訓「弘基格致，服務社群」勉勵學生拓展豐盛人生。在嚴謹而關懷的學習環境下，豐富學生知識和提升學生的學習能力，並培育學生良好的品德，使學生不斷進步，貢獻社會，榮神益人。
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李志霖校長

校長理念

嶺南衡怡紀念中學創校於1991 年，以紀念捐款人何善衡先生及其夫人李怡顏女士而命名的。
神一直看顧衡怡，引領師生走向標桿。學校的辦學宗旨是因材施教，我們絕不放棄任何一位學生，老師們努力令學生在六年間有所進步。
​據教育局發佈的資料，本校學生持續多年進步明顯，中學文憑試最佳五科及四個核心科目的增值，尤其數學科，屬全港表現良好的學校之一。追求學業成績之外，營造關愛校園也是學校的重要理念。學校是一個團體，大家互相支援，迎難而上。
我鼓勵同學以堅持的態度及永不放棄的精神努力裝備自己，重新出發。凡事做好準備，把握每一次學習的機會，才能再次挑戰高峰！
衡怡師生　上下一心
迎接挑戰　常謝主恩
弘基格致　服務社群
                                                                                                             李志霖校長

嶺南衡怡紀念中學教學特色：

實施小班教學 照顧學習多樣性

培養同學自發學習的能力、設定進步指標。鼓勵學生突破限制，自主地為自己安排學習時間表或地方；按自己的程度和進度，規劃學習的步伐、重點和優次。
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積極發展電子學習

本校自2019-2020年度，實行「BYOD計劃（自攜流動裝置計劃）」，學生帶備IPAD回校上課，配合各科電子學習。學校陸續更換課室的設備，安裝86 吋電子顯示器，可連接平板電腦及利用輕觸屏幕上課，令老師講課更得心應手。
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實踐啟發潛能教育

生涯規劃

透過地方設置，以及學科或活動計劃，安排老師、導師，共同提供具鼓勵性的學習過程，刻意營造「人皆有不同潛能」的氛圍。同學在指導、關愛和栽培下成長，正面樂觀地面對人生。
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本校為每級學生制訂不同的「衡怡生涯規劃藍圖」，引導學生在中學六年期間認識自我、培養興趣、確立職志和升學方向，並付諸實行。本校安排各樣參觀活動，又於校網提供「出路一頁通」資訊，讓同學了解升學和就業的最新發展。

老師培育

學校實行三年一貫的班主任制度，由同一位老師擔任初中三年及高中三年的班主任，配以不同班輔活動、生涯規劃指導，為學生建造強大的支持網絡。
學校重視因材施教，鼓勵能力較高的學生參與課後的增潤課程及學術活動，還有何善衡慈善基金會支持本校舉辦持續性的英語學習課程。本校過往安排不少境外遊，讓同學提升英語能力、放眼世界。各科老師亦會邀請個別同學參加學術、體藝、科技教育等範疇的公開比賽，鼓勵同學精益求精。

發掘潛能 躍動衡怡

學校鼓勵同學發展所長，揀選合適自己的興趣進行長期發展，所設範疇有：
領袖訓練、學科學會、宗教、服務、運動、表演藝術、興趣小組。而中一同學會參與「潛能盡展」體藝訓練計劃，讓他們及早了解自己興趣，接受訓練。

收生要求：

自行收生階段的收生要求：校內成績 35%、操行 35%、面試 30%。面試時考慮因素包括：語文能力、分析能力、家庭對學生的支援、課外活動、校內及校外服務、獎項等。