中華基金中學

21 世紀教育在中基，師生同學齊成長

採訪：李善洐

中華基金中學位於東區小西灣，創辦於 2000 年，是一所男女直資英文中學。學校辦學理念「立根中華文化，開拓國際視野」。學校讓學生確立正面的價值觀，不斷追求卓越；在學習及社會文化教育上養成正確的態度，發展專業才能，追求終身學習；培養責任心和投入感，成為未來社會具教養及開放思維的理想公民，共創未來。何廸信校長，連同STREAM統籌主任鍾桌鴻老師及曾家灝老師，在專訪中分享。

多元化教學跨學科學習

學校的跨學科學習是以 Project Learning 為主導。學生透過閱讀、寫作、藝術、科
技與科學的配合，進行自主學習。每級均有不同的主題作為 Project Learning。學生需經歷訂立題目、獲取數據、製作海報等學習過程。
而初中的 Project Learning 是獨立成科的；中一學習如何設立題目，匯報、學習技巧等學習的技能。至於中二會以分組形式進行學習，以七人為一組，由一位老師帶領半年；而老師在學習過程，是以支援的角色為進，適時的介入，以助學生主導學習。高中則是以跨學科進行學習。當中初中的主題是以小發明為主，而高中是與社區有關的。

課程的教材是貼近大專程度，故學生在六年的中學生活，能學習到如何學習，自主學習的技能。由於是全校老師帶 Project，使師生共同經歷學習的歷程，教與學相得益彰，且促進師生關係，建立互信。

作為中大賽馬會「智」為未來計畫六所先導學校之一，本校採用以學生為中心的學習方法教授人工智慧。

學生需于指定時間內解決難題，完成於一些陌生星球上的任務。

保育簽名運動

STREAM 教學活用 IT

STREAM 教學，以四點作為原則，包括：方向、方式、方法、思維。

至於方法，學校作為中大賽馬會「智」為未來計劃先導學校之一，積極活用 AI科技，為腦退化患者研發AI 有趣遊戲，以及以 AI 研發智能眼鏡辨認物件，用語音提醒視障人士面前危險；而思維是如何用科技幫助社會上不同有需要的人
士。

方向是必需具可持續發展，照顧生物多樣性；方式是旨活動以社區服務為主；

學生學習運用科學與數據，進行保育活動。因應環保可持續發展，推行《一切從樹開始》。由於學校位於市郊區，校園附近有過千種植物，包括樹、盤栽，地下環保教育徑、天台花園，以照顧生物多樣性。學生運用Mobile Learning，拍照找出植物，從中找資料。

此活動更為小西灣動植物建立公民資料，作為社區服務，亦由此推動社區行導樹計劃。從中仍可延伸寫生活動、尋樹歷奇活動、建立 iNaturalist 資料庫，活動過程是初中影相搜資料，高中學習下載數據，ART 方面作匯報、展示，學生在過程中學習如何處理數據。

學校主張 IT 是工具，學生如何把其生活化運用。為以拓展全球視野，學校會進行天文發展、科學發展，運用課堂時間，提升學生的解難能力。