沙田培英中學

陳麗芬校長（左）

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STEM Academy

​學習熱誠是學生學習的原動力

沙田培英中學（下稱沙培）為中華基督教會香港區會有關中學，建於1978年。雖然學生全屬第一組別，但陳校長表示：「學生絕對不是只顧學業成績，還期望同學在初中開始透過參加不同的活動，與同窗好友一同度過多姿多彩的中學生活。」

辦學宗奉基督，陶造人格

沙培是一所基督教學校，學校奉「信、望、愛」為校訓，以「培育英才」為辦學宗旨，又以校名簡稱(SPYC)作為培養學生的方向，期望他們重視團隊精神成為僕人領袖(Servant Leaders)，在求學上熱誠不倦(Passionate Learners) ，且能孜孜尋求目標(Youthful Seekers)，更重要的懂得關懷鄰舍(Compassionate Neighbours) ，為他人設想。校園梯間有關活動照片的展示既肯定學生的學習成果，亦希望宣揚有關價值觀的重要。

Musical 1

STEM Academy 2

教師多才多藝，惠及學生

校內有關STEM的課程(Stem Academy) 及英語音樂劇全由老師帶領學生參與。以Stem Academy為例，牽頭老師就其專業所長，興趣所及主動開辦課程，與學生一同探索學習。正因如此，課程內容豐富，不限傳統數理範疇，加入「航拍」、「燈光」等內容。而兩年一度的英語音樂劇更是全校傾力製作，從作曲、填詞、編劇、攝影、舞台設計到布景，均由老師和學生共同負責。而服裝和道具，則由校內的家長及校工製作，舉校合作努力，促進學生成長。

培養學習熱誠，禆益一生

陳校長相信沙培人應主導學習。沙培學習平台闊廣，從管弦樂團、出版刊物、美術設計、攝錄剪接到燈光音響等，學生只要願意，均可按興趣選擇，投入其中。陳校長表示：「沙培的學生從不同活動中，培養出自主學習的能力，也培養出對學習的熱誠。例如當部分中六學生未能順利升讀心儀的學士課程時，他們寧願放棄學士的課程，也要選擇心儀學系的副學士課程。我們追蹤這些同學的升學路向，發現他們最終多能順利銜接心儀的學士課程。這份對學習熱誠及興趣的堅持，讓他們寧願走上一條看似更崎嶇，其實更順遂的路。」

Musical 2

musical 3

參與多元活動，敬業樂群

陳校長強調：「我們讓沙培的同積極參加不同的活動，目的是希望他們可以從中獲得啟發，有所成長。成長不單在知識上，更在群體社交上。在校六年，能認識到志同道合的夥伴非常難得，可以一同經歷校園的時光，彼此支持，互相勉勵著實最為寶貴，最讓人回味。」

重視家校合作，親力親為

陳校長重視家長的參與，每年7月份已向中一新生的家長宣揚「家長是學校伙伴」的訊息，並向家長強調  接納中一生是需要時間適應新的學習環境和學習模式。剛升讀中學，環境截然不同，不論修讀科目的數量、上課節數、授課語言，或是繳交作業的時限等等，學生出現落差是情理中事。陳校長鼓勵家長，要關注學生的情緒反應多於他們考試的分數。其他如「黃昏小聚」、「家長學堂」協助家長了解學校及子女的需要，增進彼此的認識。

家長學堂