中華傳道會呂明才小學
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粱漢基校長(左)

為孩子締造豐盛愉快的童年  建設喜樂學習校園

中華傳道會呂明才小學（下稱呂小），創辦於1988年，位於青衣，校風淳樸，師生關係融洽。學校辦學宗旨鮮明，遠景宏大：秉承傳福音大使命，致力發揚基督精神，鼓勵學生愛神愛人愛己；是一所充滿關愛、充滿喜樂、有活力、有創意、有夢想、追求卓越和進步的校園。
 
為了讓孩子擁有一個豐盛愉快的童年，學校正致力發展成「喜樂校園」（Joyful School)及「學術型校園」(Academic School) 兼備的學校 ， 讓不同能力的學生能在愉快及積極的氛圍下，突破自我，追求卓越和進步。

要達到這個理想，學校正實行一系列的發展計劃，建立屬於呂小的學習模式和學校文化：
突破傳統模式：新時間表
我們以「上午專心，下午開心，晚上安心」作為新時間表的核心理念，學生於上午專心學習正規課程，下午參與課本以外的多元體驗及做功課，讓家長於晚上可以安心與子女享受親子時間。
此外，新時間表設有「OLE」(其他學習經歷) 及「Joyful Friday」時段，前者提供六大範疇生活技能及興趣活動的學習體驗，後者由學生自主學習，挑選感興趣的活動參與其中。
我們盼望「新時間表」能豐富學生的學習經歷，提升他們的學習效能，為孩子建立一個更快樂的童年。
巴士科研體驗：STEAM BUS 呂小號
感謝九巴公司的餽贈，學校能改裝退役巴士成為教室─「STEAM BUS 呂小號」。巴士教室內設有不同的學習區域，學生可從中接觸科學、科技、工程、藝術及數學的學習元素，並體驗人工智能(AI)的作用，啟發他們的思維。學生更可以使用模擬駕駛器，模仿巴士司機，體驗駕駛的樂趣。
呂小學生合力建成「呂小樹屋」
「呂小樹屋」是同學在老師和工程公司的指導下，共同參與製成的傑作！同學先在「樹屋工作坊」設計並製作樹屋模型，然後再與工程公司一起把模型製作成真實的樹屋。呂小樹屋更是集築習與玩樂於一身。在老師指導下，同學可在課堂進行樹屋體感訓練。而常識科老師亦在樹屋進行自然教學，豐富學生學習經歷。
社區資源共享：單車體藝城
單車體藝城是本校發展的重點之一，學校希望透過單車體藝城，加強學生的道路安全意識，做個良好及有責任的道路使用者。現時校內已增設單車徑、交通標誌、燈號及相關配套。學校亦為學生提供校本單車課程，並不時舉辦「綠色單車設計師」工作坊，讓家長與子女一同製作環保單車，建立更親密的親子關係。另外，單車徑也會開放給區內的幼稚園學生及家長使用，以推行共享文化，促進社區和諧。
重視家校關係：家長學院、校長Cafe
學校將會設立「家長學院」，透過安排各類學術及學生培育的課程，讓家長參與其中。同時，學校會推行「家長義工計劃」及「興趣小組」，讓家長間有更多溝通及分享的機會，從而加強他們管教子女的能力及支援。現時，學校已定期安排「校長Cafe」時段，創造校方與家長溝通的平台，以助建立互信的關係及協助學校各方面的發展。
學生主導文化：學生會
為了讓學生於校內擔任更多領導及建立文化的工作，學校將會發展「學生拔尖培育系統」，並建立「學生領袖」及「學生會」等組織，實踐「學生主導」的理念，讓學生成為一群有自信、謙卑及擅於溝通的人。學校亦會堅守「關愛校園」傳統，讓學生感到被愛及尊重，從而對學校產生歸屬感及建立正向文化。
提升教師專業：學習型組織
呂小正致力發展成為「學習型組織」，讓校長、老師、職工、學生及家長不斷學習及成長。學校透過成立「專業發展委員會」，有系統地規劃教職員短中長期的專業發展，例如安排教師借調到教育局工作，以及積極聯繫各大學及外間機構，獲取最新的資訊及校外資源。學校也會透過各項與教育相關的交流和研究，促進學生的個人成長及老師的專業發展。

學校深信孩子在上帝及學校的愛下，能快樂地成長。故此在收生方面，學校盼望家長能認同學校的辦學理念，願意和學校共同培育孩子全人成長。